Sequência Didática "O primeiro beijo" de Antonio Barreto.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA -               O PRIMEIRO BEIJO

                                                                                                 Antonio Barreto

Série: 8ª série/9º ano

Objetivos: Reconhecer as características estruturais da tipologia "narrar", enfatizando as experiências fictícias e comparando às experiências reais.

Tempo previsto: 02 a 04 aulas.

Conteúdos: leitura de textos narrativos e das características que s compõem; análise de textos visuais e observação de oralidade.

Competências e habilidades: reconhecer características de narrativas diferenciando ficção de realidade; observar estrutura textual; verificar informações explícitas e implícitas, bem como saber organizar falas para debater assuntos que permeiam a realidade do jovem adolescente.

Estratégias: aula interativa com participação dialógica; trabalhos de análise em grandes grupos; valorização de momento de fala bem como de anotações.

Recursos: Textos impressos e apresentação de imagens em data-show.

Avaliação: Pequena produção de narrativa em forma de diário.

I- Discussão oral

(Fazer um levantamento prévio e antecipações sobre o tema com questionamentos como: você se lembra do primeiro beijo? como foi? onde? teve receio? foi bom? valeu a pena? contou para outras pessoas? a quem? seus pais foram amigos nesta hora? você contou? ...)

II- Entrega de filipetas para organização linear da narrativa

(na sequência, oferecer o texto na íntegra para ratificações e/ou retificações)

III- Leitura silenciosa e depois, leitura pelo professor com entonação expressiva.

IV-  Marcar palavras desconhecidas e trabalhar com dicionários esclarecendo sentidos de palavras que porventura forem desconhecidas.

V- Comparar a narrativa com fatos da vida real (fazer paralelo, levando em consideração experiências pessoais).

VI- Identificar características físicas e psicológicas dos personagens, verificando se apelido e personalidade têm pontos em comum.

VII- Apresentar telas e  esculturas intituladas  "O beijo" Ex:

VIII- Possibilitar a leitura do texto " primeiro beijo" de Clarice de Clarice Lispector para uma aula estendida.

IX- Propor a escrita de um texto em forma de diário (narrativa pessoal) - falando de sua primeira experiência em relação a beijo. (estas só serão lidas se  aluno quiser partilhar de livre e espontânea vontade e e neste momento, será proposta a escrita de um diário, tanto para meninas quanto para meninos, enfatizando-se a necessidade de se escrever para desabafar.